Reklama pro děti? Zde je to, co potřebujete vědět o různých kanálech

Obchodníci milují děti. Doba

Podle Statisty se do roku 2019 očekává, že globální výdaje na reklamu na děti vzrostou na 4,2 miliardy dolarů

Kromě vlastních požadavků na spotřebu ovlivňují také rozhodnutí rodičů o nákupu automobilů, oblečení, rodinných výletů a míst k večeři.

Jaké je tedy chování dětí napříč mediálními platformami a jaké jsou všechny příležitosti pro inzerenty?

Pokusíme se odpovědět na tyto otázky. To by inzerentovi mělo pomoci při zavádění vhodných strategií k měření a oslovení tohoto publika.

televize

Dokonce i v dnešním světě, kde jsou děti zaplaveny technologiemi, je televize pro děti i nadále velkým zdrojem zábavy.

Podle BARC Indie činí děti 20% z celkového televizního publika 780 milionů.

Díky tomu je největším kanálem, který osloví děti.

I když nyní máme mobilní telefony a tablety, stále přicházejí pozdě v dětském životě. Sledování televize začíná brzy. Děti tráví každý den více než 4 hodiny sledováním televize. Když tyto děti začnou chodit do školy, čas strávený časem sestupuje.

Chování při sledování televize - Kdo sleduje, co a kdy?

Podle zprávy BARC India o sledování návyků dětí ve věkové skupině 2–14 let 13% dojmů přispívají dětské kanály, tj. Karikatury a animace. Zbývajících 87% je přispěno kanálem pro děti, zejména s programem General Entertainment and Movies. (Graf 1)

Graf 1: Spotřeba obsahu v televizi dětmi (zdroj: BARC)

I když stále není známo, které ne-dětské kanály mají maximální sledovanost dětí, pokud jde o dětské kanály, mezi hlavní kanály patří: Cartoon Network, Disney TV, Hungama, Nickelodeon, Pogo a Discovery Kids. (Přesné podrobnosti o sledovanosti těchto kanálů získáte od The Media Ant)

Ne všechny segmenty jsou vytvořeny rovnocenné. Děti, které jsou stále ve věkové skupině 2–8 let, dávají přednost dětským programům. S tím, jak dítě vyrůstá a získává větší kontrolu nad návyky dálkového a osobního sledování, začne sledovat více zábavy a filmů.

Tuto skutečnost podtrhuje počet zobrazení v různých časových pásmech. (Graf 2)

Graf 2: Sledování televize - denní části (zdroj: BARC)

Sledovanost kanálů pro děti je hlavně během školní doby, po které začíná klesat. Sledovanost kanálů pro děti však začíná načasovat po ukončení školy.

Nejlepší hráči

Vzhledem k výklenku obsahu dominuje tomuto prostoru pouze několik hráčů: Cartoon Network, Pogo, Disney, Hungama a Nick. Některé programy, které děti milují, jsou Motu Patlu, Shin Chan, Tom a Jerry atd.

Ve škole

V posledních několika letech vzrostl aspekt komercializace škol. Společnosti si uvědomují sílu zajatého a přehledného prostředí, které školy poskytují pro propagaci své značky a produktů.

Jaké jsou možnosti?

Školy poskytují inzerentům množství komerčních kontaktních míst:

Události:

Společnosti mohou pořádat různé akce pro studenty, které se přímo nebo nepřímo týkají vzdělávání a / nebo mimoškolních aktivit. To by jim pomohlo propagovat jejich značku v prostředí vytvářejícím hodnoty.

Některé z populárních formátů těchto akcí by mohly být: kvízy, testy způsobilosti, kouzla, sportovní turnaje, umělecké akce, hudební a taneční soutěže atd. Nejlepší vydavatelé jako The Times of India a Hindu už takové akce pořádají po celý rok. Inzerenti mohou s nimi spolupracovat a propagovat svou značku společně.

I když se jedná o obecné události, ve kterých lze integraci realizovat prostřednictvím značky, mohou společnosti také vytvořit dětem pohlcující zážitky, aby mohly rozvíjet pozitivní asociace značek.

Některé příklady toho lze nalézt na webových stránkách Krayona a Victora Tanga. Špičkové značky napříč F&B, Péče o osobní péči, Kancelářské potřeby, Technologie atd. Využívají tuto platformu k vytvoření poutavého studentského spojení.

Školní noviny:

Studenti každý den dostávají přizpůsobené noviny od nejlepších vydavatelů médií, jako je The Times of India. Bylo také zjištěno, že školy mají na začátku dne volný čas, aby si studenti mohli přečíst článek, což znamená 40–45 minut věnovaného času s prací.

Inzerenti to mohou využít jako příležitost k propagaci svých značek prostřednictvím inzerce v těchto novinách.

Školní stánky:

Toto je možnost, která je omezena především na společnosti F&B. Většina škol má dnes kavárnu, kde si studenti mohou zakoupit nápoje a rychlé občerstvení. Značky se mohou zapojit do zvláštních obchodů se školami a získat výlučná práva k prodeji svých produktů prostřednictvím těchto jídelen.

To nejen poskytuje exkluzivní prostor pro oslovení dětí, ale také přímo přispívá k prodeji produktů pro značky.

Ostatní:

Inzerenti mají k dispozici i jiné, ne populární, ale vysoce efektivní možnosti. Tyto jsou:

  • Sponzorování akcí ve školách, kde značky mohou buď umístit své stánky, nebo dát své značkové dobroty vítězům
  • Sponzorované vzdělávací materiály (Zkontrolujte, jak NFL použila tuto metodu k rozvoji spojení se studenty)

Kromě toho mohou školy značkám mimo jiné správně poskytovat reklamním prostorům populární prostor (učebny, školní autobusy, kavárny atd.).

Digitální

Více dětí ze všech věkových skupin se připojuje online než kdykoli předtím. To spolu s výhodami, které inzerentům poskytuje internet, činí z digitální velmi žádoucí platformu. Některé z těchto výhod jsou:

  • Dnešní děti jsou digitální rodáci, kteří vyrostli s internetem jako běžnou součástí jejich života
  • Vysoká ostrost obsahu na digitálním serveru znamená, že reklamy mají velký potenciál být virové
  • Společnosti mohou dětem vytvářet interaktivní a poutavé zážitky, a tak v tak mladém věku založit asociaci značek
  • A co je nejdůležitější, digitální je jediný kanál, který umožňuje společnostem čerpat děti prostřednictvím personalizované reklamy

Na jaký druh dosahu se díváme?

Zdroj: Facebook Business
Pokud se podíváme na údaje z Facebooku, jsou online 4,3 Crore děti.

Vzhledem k tomu, že na Facebook mohou mít přístup pouze děti ve věku nad 13 let, měly by se tyto 4,3 Crores snadno stát více než 6–7 Crores, pokud přidáme děti do 13 a více let, které přistupují na YouTube nebo Google s rodiči nebo bez rodičů .

Chování dětí v oblasti digitálních médií

Mobilní, tablet nebo počítač?

Podle Nielsena se mladší děti ve věkové skupině 3–8 let připojují k internetu buď prostřednictvím tabletů, nebo prostřednictvím mobilních zařízení svých rodičů.

Jak stárnou a vstupují do věkové skupiny s dvěma číslicemi, získávají vlastní chytré telefony a používají je především pro spotřebu digitálních médií.

Obsah byl spotřebován

Spotřeba médií pro děti začíná hraním her a sledováním kreslených a zábavných videí.

Jak ale vyrostou, začnou se osamostatňovat, vyzrálé a technicky zdatné děti, které přecházejí od pasivní konzumace obsahu k aktivní účasti. Dále procházejí změnami chování a začnou hledat sociální uspokojení za své činy.

To se odráží v jejich používání médií:

  • Změny spotřeby videoobsahu z karikatur a vtipných videí na hudební a informační videa
  • Většina začíná budovat profil sociálních médií (Zkoumání všech platforem: Facebook, Instagram, Snapchat)
  • Aktivní prohlížení webu k nalezení obsahu relevantního pro jejich úroveň zájmu

Klíčovou součástí, která zůstává konzistentní ve všech věkových skupinách, je hraní her - upřednostňují všechny věkové skupiny.

Jen myšlenka: Bylo by zajímavé analyzovat typy her, které se dětem líbí v různých věkových skupinách. (Brzy bude zahrnuto v jiném příspěvku)

Ostatní

Zatímco nad 3 jsou nejvíce zvažované možnosti, pokud jde o reklamu pro děti, existují i ​​další možnosti, které lze zvážit:

  • Umístění produktu: Zvyšuje se obliba a stává se přijatelnější jako marketingový kanál. Ti, kteří nevědí, co je umístění produktu, je to pozadí „prop“ nebo integrace značky do filmu.

Zde najdete několik příkladů umístění produktu

  • Časopisy: Vzhledem k popularitě jsou to další skvělý zdroj reklamy. Existuje několik populárních dětských časopisů, jako jsou Champak a Billoo, které shromáždily jezera na dosah přes Indii.

Zde můžete zkontrolovat přesný oběh a stav čtenářů všech časopisů

  • Hračky a výrobky s logem značky - jedná se o nedávný trend, po němž značky vyvíjejí včasný vztah s dítětem. Pokud jste byli fanouškem Pokémonu, vzpomněli byste si na taza, která přicházela u strýčkových čipů - to byl klasický příklad této techniky. Dalším příkladem by byly hračky přicházející spolu s Kinder Joy.

Závěr

Děti jako publikum představují velkou příležitost, a to jak nepřímý kupující, tak ovlivňovatelé. Vzhledem k tomu, že různé platformy mají různé výhody a dosah, musí obchodníci vyvinout integrovaný plán dosahu, který může s těmito dětmi spolupracovat jak v oblasti zábavy (televize, internet a filmy), tak i v zajatých kanálech (ve škole, časopisech).

A konečně, jakmile se kanál rozhodne, musí značky důkladně přemýšlet o zkušenostech, které pro tyto děti chtějí vytvořit, spíše než o zprávě, kterou chtějí sdělit.

Zmeškal jste nějaký kanál? Na jaké kanály dáváte přednost dětem?

Přidejte své myšlenky komentováním níže nebo zasíláním zpráv na LinkedIn